行业背景

     作为现代化校园，整个校园数字化教学系统具有信息数字化、网络化、共享化等特点，数字化校园网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，计一套基于校园网络传输的全数字网络广播系统，将音频信号以IP包协议形式在局域网和广域网上进行传送，最终实现教育过程的全面数字化，从而提高教学质量、科研和管理水平。

需求分析

— 背景音乐播放，上下课打铃

     通过系统设置实现不同时间播放不同的上下课音乐打铃，让学生在课间不同的区域听到轻松的音乐，使学生德、智、体全面发展，大大丰富学生校园文化生活。

— 多音源播放

      可根据实际需要对指定区域同时播放不同的音乐或广播通知，比如同一时间，在教学区播放眼保键操，在运动场区域播放广播体操，在相应教室播放英语听力测试等，可以灵活设置要播放的区域。

教室终端备份

       普通中学教室带有定压备份功能，一旦出现断电或者断网的时候，瞬间转为模拟广播系统的定压输出，定压信号输出到每个教室的壁挂式终端，保证英语听力考试以及教学的正常运行。

— 远程管控

     管理人员和领导无需到机房，在校园广播站通过登录广播系统管理页面，对校园进行音乐播放，通知发布和统一管理。

方案设计

— 纯数字化IP设备

       系统无中心服务器架构，分布式信息节点基于网络IP的编解码传输技术，方便接入各类高清视频信号、音频信号、控制信号，实现音频，视频，控制信号一体化传输控制管理，任何一个节点出现问题，只是单节点的问题，不影响整套系统的正常运行，实现系统去中心化，降低系统整体瘫痪风险。

— 自带LED屏准确校时

       互联网云广播IP终端设备内置LED数码屏，自动与服务器后台精准对时。可扩展LED点阵文字显示屏或彩屏功能。

— 高保真音质

      采用纯数字化架构，音频格式支持 PCM（无压缩格式）,ADPCM,MP3,WAV,OGG，无损失压缩编码输出，专业级高保真音质。20~20KHz频宽，48K采样率采样率。

— 脱离服务器工作

       采用数字备份系统架构，可无需服务器的支持，使用极其可靠。系统可在服务器出现故障时继续应急工作。同时对有需要的学校建设听力广播备份、功放备份等多重备份保护机制。，确保校园广播系统万无一失。